ОБО МНЕ

Я родилась 17 февраля 1987 года в Минске. Закончила Минский государственный колледж искусств (2006) и факультет дизайна и декоративно-прикладного искусства Белорусской государственной академии искусств (2011). В колледже изучала художественную обработку дерева, а в академии проектирование мебели и дизайн интерьеров.

На сегодняшний день пишу картины маслом, и паралельно работаю по специальности дизайнером а так же беру частные заказы (по смежным областям своей профессии). Первым результатом моего увлечения изобразительным искусством стала выставка под названием ЖИЗНЬ В ЦВЕТАХ РАДУГИ, которая проходила в паб-клубе "Граффити" в августе 2011 года. Ссылка

Как молодой художник, я впервые представляю свои работы широкой публике и нахожусь в самом начале своего творческого пути. Это очень волнительно. Чтобы максимально реализовать себя как творческую личность и при этом быть понятой и принятой публикой, я «примеряю» на себе различные маски: пробую себя в качестве графика, акварелиста... но, сейчас в поиске и пока не знаю, кем я стану в будущем, и стану ли я вообще кем-то... Пока я есть маленький листик на ветру, всего-лишь "крупинка", которая пытается осмыслить свою внутреннюю сущность. Но уже амбициозно координирует её с окружающей действительностью.

...Мое время – миг. А мгновение незаметно в вечности смен дня и ночи, чёрного и белого. Край зачастую остаётся позади раньше, чем я понимаю это. Стоя лицом к закату и вдыхая его последние лучи, я думаю о рассвете и решаю куда пойти дальше, кем я буду завтра и кто умрёт во мне сегодня… И что останется после меня:)

Но самое главное событие произошло 14 июня 2013 года. Открылась моя первая большая персональная выставка

"Basis: ПАЧАТАК". Проходившая по адресу: г.Минск, ул. Гикало, 4 Ссылка. На открытии выставки выступала известная белорусская этно-транс группа "Shaman Jungle". Ссылка

ARS LONGA VITA BREVIS

"Жизнь коротка, искусство вечно", - мелькнула в голове Павла короткая мысль... :)

"Наша жизнь — прежде всего творчество, но это не значит, что каждый человек, чтобы жить, должен родиться художником, музыкантом или артистом.

Творчество тоже можно творить.

Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя, как сейчас выражаются, ауру добра вокруг себя. Вот, например, в общество человек может принести с собой атмосферу подозрительности, какого-то тягостного молчания, а может внести сразу радость, свет. Вот это и есть творчество.

Творчество — оно беспрерывно. Так что жизнь — это и есть вечное созидание. Природа создала нас, поэтому мы должны в нашей жизни поддерживать эту созидательную тенденцию творчества, и ни в коем случае не поддерживать всего разрушительного, что есть в жизни.

Как это понимать, как прилагать к своей жизни, на это должен отвечать каждый человек индивидуально, применительно к своим способностям и своим интересам.

Человек рождается и оставляет о себе память. Какую он оставит о себе память?

Об этом нужно заботиться уже не только с определенного возраста, но, я думаю, с самого начала, так как человек может уйти в любой момент и в любой миг. И вот очень важно, какую память он о себе оставляет"

Д.С.Лихачёв

Выставка

Подготовка холста

Творческий процесс

Самолюбование)))

Отдых

))

Васильки

Летом

В Академии

Зарождению моего творчества, предшествовали различные этапы жизни: первые шаги, детство и школа, студенчество, где ещё не было ни стиля, ни чёткого осознания в себе творческого потенциала.

Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить. И вот приходит время применить свои знания, достичь того, к чему стремишься. Выпускные экзамены в школе, выбор профессии, поступление в колледж – как бы подъём на ступень выше, период студенчества. Каждый, кто был студентом скажет, что это самая лучшая пора в жизни и я не исключение.…Потом снова ступени всё выше и выше – учёба в Академии искусств.

Разгон сохраняется, и вот наступает момент овладения положением в жизни. Это богатое, насыщенное событиями время, первый опыт, но и сомнения – правильный ли выбор был мною сделан. Воспоминания, фотографии работ, первая выставка и все, что было связано с периодами становления себя как творческой личности убеждает меня в одном – у меня есть страсть, и она нашла свой объект приложения – это искусство.

Моё детское творчество. Изостудии, школа)

первый класс

первый рисунок

Сколько себя помню - всегда рисовала. В детском садике, школе (особенно на скучных уроках математики),- это было моим любимым занятием. А ещё, иногда возникали цветовые ассоциации. Когда называли чьё-то имя, я чётко представляла его окраску. Например: имя Настя, в моём детском подсознании, имела зелёный цвет , Вика - фиолетовый, Оля - синий, Аня - красный, Юля - бордовый, Андрей - желтый. Мне тогда было 4 года:) Многие с любопытством спрашивали: "А какого цвета моё имя?".

Было ещё одно интересное наблюдение, о котором я забыла, но совсем недавно о нём рассказала моя крёстная мама. Только научившись говорить, меня очень интересовало какого цвета солнце, ведь долго на него смотреть нельзя, и цвета не видно... Тогда моя крёстная сорвала одуванчик и сказала: "Вот такого оно цвета, как этот цветок!" :)

Учеба в Минском Государственном колледже искусств

Время овладения основными навыками рисунка, живописи, скульптуры. Долго и мучительно приходилось штудировать учебные постановки, срисовывать с фотографий, даже несмотря на то, что, учебная программа запрещала срисовывание. Всё это постепенно давало мне понимание формы, пространства и цвета. Но поскольку тогда это ещё не было мной осознанно и воспринято должным образом, то казалось, что движение идет по инерции. Пара - рисунок, пара - живопись, потом снова: пара - рисунок, а потом ещё и другие пары...И лучшее, что со мной тогда происходило, как мне казалось - это веселье и беззаботная жизнь. Но человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. И содержание, подлинное содержание было утрачено. Настоящее время не наступало, все еще оставалась пустая устремленность в будущее. Сделать лучше, чем у "N" или лучше всех. Это мне мало что дало в творческом плане, но во всяком случае создало некий стимул. Пусть и иллюзорный, но он помог мне двигаться дальше, и благодаря чему я смогла поступить в высшее учебное заведение.

Автопортрет

Однокурсник

После дождя

Студенческие годы в Белорусской Государственной академии искусств

Привлекательное слово "Дизайн"...Может именно оно и определило выбор моей специальности при поступлении в Академию искусств. Но привлекательность его сразу же исчезла, как только началась начертательная геометрия и более сложные задания по проектированию. А выполнение чертежей и макетов требует огромного количества времени, терпения и усидчивости. Заданий все больше и больше, и в итоге я перестала вообще что-либо успевать и была в глазах преподавателей не самой лучшей студенткой. Но опять же сыграл некий фактор или ложный стимул, который заставил меня учиться всё лучше и лучше. И потом вдруг мне понравилось, самой понравилось учиться, это было удовольствие от самого процесса. И я стала регулярно работать. Разумеется, это получалось не всегда: ведь "как и положено" молодые художники тратят много времени на пьянки, гулянки и посиделки. Зато хватало здоровья на приступы активности перед сессиями и бессонные ночи. Мы беспечно жили семестр, неделями просыпая первую пару (а я нередко и все остальные пары), но собирались с силами перед экзаменационным просмотроми и за десять дней наверстывали упущенное. После сдачи экзаменов можно было несколько недель ничего не делать, восстанавливая силы и здоровье, потом все начиналось сначала. Однокурсники состязались в пересказывании друг другу чудесных историй о том, что в нашей жизни произошло безумного. На пике богемной жизни в коридорах, где была выставлена экспозиция лучших работ студентов, мы могли играть в снежки, а зачастую придумывалось что-то более экстравагантное. Это казалось романтичным. Люди, переживавшие подобные истории, чувствовали себя свободными и смелыми.